从统计表上可以看出，固定投资有所上升，这是一个积极的信号，说明经济发展态势良好。然而，税收方面还有一些滞后性，需要进一步加强征管工作。不过，就业这块的数据非常亮眼，拉动作用明显。现在到处都是工地，需要大量的劳动力，这也为当地居民提供了很多就业机会。
此外，徐浩然还注意到工地附近的小摊小贩也多了起来。这些小商贩们利用工地周边的人流量，做起了各种小生意，不仅增加了自己的收入，也为当地经济注入了一些活力。至少在这两年时间里，浏水县的就业机会明显增多，这对于一些家庭来说，无疑是一件好事。
徐浩然坐在包厢里一边吃粉，一边看着文件。这叠文件里有浏水县第一中学的报告，总共有三份。
第一份报告是关于教师楼设计图纸的。徐浩然仔细地研究着每一页，注意到设计师们在细节上的用心，以及对教师们实际需求的考虑。
第二份报告是关于拆迁补偿和安置的。这是一个重要的问题，涉及到许多老师的切身利益。徐浩然认真地阅读着报告中的每一个条款，对蔡亚培校长在这方面的周到考虑感到十分满意。
最后一份报告是关于房子分配方案的。徐浩然看到蔡亚培校长在方案中列出了各种情况和应对措施，虽然看起来有些复杂，但他能理解校长这样做的原因。
徐浩然一一认真仔细地审阅着这三份报告，看完后，他心里对蔡亚培校长的工作给予了高度评价。
特别是在拆迁补偿和安置这块，蔡亚培校长的方案让徐浩然非常满意。他认为这样的方案能够最大程度地保障拆迁户们的权益，让他们在拆迁过程中得到合理的补偿和妥善的安置。
然而，在教师楼分配上，徐浩然觉得蔡亚培校长考虑得有点复杂。原则上，过去已经分配过房子的老师不应该再参与此次分配。但蔡亚培校长还是给了他们选择的权利，这可能会导致一些不必要的麻烦和争议。
至于原来的房子如何处理，也需要进一步讨论。徐浩然决定找个时间和蔡亚培校长好好谈一谈，共同探讨一个更加合理的解决方案。
结合教师楼的设计图纸，徐浩然发现蔡亚培校长选择了三室一厅的户型，面积比原来分配房子的面积要小，只有不到一百二十平米，足足比原来的房子少了十平米。
另外就是房子是按照过去的集资楼来进行分摊，还是按照别的方法来分配，徐浩然个人倾向于免费提供使用，工作满二十年后再过户给老师。当然，也可以适当收取一点成本，低价卖给老师，具体怎么操作徐浩然认为也需要讨论。
吃完早餐，徐浩然把那些报告又放进公文包里，然后跟熊战说道:“熊战我就不上楼了，你跟办公室主任李征报备一下，就说我们去乡镇了。另外，你跟蔡校长约一下时间，定在明天上午吧，还是去学校，同时通知那几个相关部门一把手参会，我们一起定一下一中的教师楼建设工作。”
“好的，您可能需要稍微等五六分钟。”
点了点头，徐浩然拿着公文包就去了停车场，熊战跑步进了县政府办公楼。
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