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第90章(2 / 2)

但我能看出小黑有些局促的举动,看似装的很轻松,但实则已经有些担心的。

猫又老师看到了小黑很高兴,他教育了不少优秀的学生,小黑算是尤为突出的那一个,他并不是说只喜欢优秀的学生,小黑算是他最放心不下的。

小黑本身的能力和未来的方向甚至性格都是猫又老师不会担心的,小黑属于他最全面发展的学生了。

但他还是有些担心和放心不下的。

就是小黑和幼驯染们的关系。

作为队友夜久卫辅都能看出其中猫腻的,那么猫又老师又怎么会发现不了。

严格来说,猫又老师担心的是宫崎葵木子。

相比较另外两个的成熟和思维清晰,甚至这一些的超越底线都是他们清晰认知到的情况下进行的。

那么唯一的没有认知任由自己的两位幼驯染超越底线的接触,没有任何反抗,那么最受伤的只会是一个人。

那就是宫崎葵木子。

但猫又老师相信黑尾铁朗和孤爪研磨,他们并不是只为了好玩才会如此,他们是完全依赖于那作为三角形最顶点存在的宫崎葵木子。

可谓是无正常理智。

作为已经进入花甲之年的猫又老师,他并不愿去理解分析年轻人的情感世界。

但他已经到了一个需要交代很多事放不下很多事的时间段。

无论如何他都想保护好这三个可爱的学生们。

.

猫又老师喊小黑进去的时候,我没想到也喊了我和研磨,毕竟我总觉得猫又老师一定有很多话需要单独和小黑说。

毕竟小黑一直继承了猫又老师的排球理念。

所以我总觉得他们还是会聊一些排球的事情。

我跟着进去的时候,猫又老师目光先是落在了我的身上,我再次看到他和善的笑意,一时没控制得住,眼泪哗啦啦的流了出来。

我属于控制不了情绪,明明什么事儿都没有这个时候哭出来实在有些尴尬了。

我抓住小黑的衣袖希望他能救救我,毕竟这样在病房哭实在太不吉利了。

他侧过身过来擦了擦我的眼泪,并没有因为我的时机很不好而出现不好的情绪,他只是含着笑,对着我温柔的说,“木子总是惦记了老师,今天看到了就哭出来了是不是太丢人了点。”

明明是在说否定的话,我却知道他是在安慰我,也是在安抚我因为不可控的眼泪而有些不知所措的情绪。

我垂下了头,收拾了一下情绪,目光投向了一直和善的看着我的猫又老师,“老师对不起,其实我不想哭的。”

“哭出来好啊,想哭就哭,老师会不让你哭吗?”猫又老师拿过了手帕,要给我擦眼泪。

猫又老师的手帕很干净有一股薰衣草的味道,让人觉得安心。

见我不哭了,猫又老师这才继续说,“这群孩子啊,我最放心不下你了,被两个狼崽子盯上,你可怎么办呀?”

我不太懂猫又老师这句话,但是‘两个’这样的字眼对我来说是敏感的。

所以我总是能对上能够和这个字眼对上的两个我最喜欢的人们。

但‘狼崽子’和小黑研磨并不搭的感觉。

许是看出我并没有听懂他的意思,他耐心的看着我,又像是平时教导我的时候那样,“木子一定要知道,你自己才是最重要的。”

可能作为其他的,他也不知道说些什么。

所以说完这些,师母就拉着我出去给猫又老师买点吃的,留下了小黑和研磨两个人陪着猫又老师。

师母在路上的时候就和我说了很多。

“有些事儿,我家那口子不好意思说,但是我啊还是想和木子说说的。”师母也总是笑眯眯的模样,所以我很喜欢师母。

我点了点头,耐心的听着她的话。

“小黑和研磨对你的喜欢应该不是普通幼驯染那样,你知道吗?”她像一位有耐心的妈妈一样,就像妈妈曾今想要尝试让我理解小黑和研磨对待我的感情。

我点了点头,“我知道。”我太知道了,也知道自己不同一般的感情。

我不想否认,虽然也不想让别人知道我很奇怪,可是对师母不想隐瞒。

“那木子怎么想的呢?”师母很希望我能给出她一个算得上合理的符合大众道德那种答案。

但我想我好像让她失望了。

“我也很喜欢他们,也不只是对幼驯染那种的喜欢,我们三个人心境是完全一样的。”坦率的表达出我的心情,我总觉得无比的开心。

但我知道师母一定高兴不了,她作为长辈作为老师,她一定希望我如同普通人那般正常选择。

不用违背大众舆论,不用违背基础道德。

她有些为难的看着我,但更多的是心疼,她突然抱住了我,抚摸着我的后背,安抚着我,“我和你老师都希望你能够快乐活着的。”

作者有话要说:

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