萧汀也跟着着急：“那咱们的实验是不是废了？向日葵种子会不会冻死呀？”
萧凡蹲下来，把双宝搂在怀里：“实验没有废，风是大自然给咱们加的‘小考验’，咱们可以想办法解决。”他指着阳台的旧纸箱，“咱们用纸箱给组2做个‘小房子’，挡住风，再放个加热垫，让它暖和起来，好不好？”
双宝立刻点头。萧凡把纸箱拆开，剪出一个小窗户，方便观察，然后把组2的盒子放进去，再把一个小型加热垫放在盒子垫不能太热，不然会把种子煮熟，咱们调到20c，和其他组的温度差不多。”他一边调温度，一边教双宝看加热垫的显示屏，“这个数字就是温度，和咱们测体温的温度计一样。”
叶澜趴在纸箱旁边，透过小窗户看着组2的盒子，问：“爸爸，咱们要不要多记录一次温度呀？看看‘小房子’有没有用。”
“当然要。”萧凡把红外测温仪递给她，“以后咱们每天中午也测一次温度，记录下来，看看组2的温度有没有变暖和。”
萧汀则在本子上画了一个小房子，旁边写着“组2的家”，还画了个小太阳：“这样组2就不会冷了，种子也能喝到水了。”
接下来的几天，双宝每天除了记录重量和干裂情况，还多了一项“温度记录”。叶澜发现，自从给组2做了“小房子”，它的温度慢慢升到了17c，和其他组差不多，重量减少得也慢了；组3的表现一直最好，重量减少得最少，基质也从来没有干裂过；组1偶尔会有轻微的干裂，重量减少得比组3多；组2虽然刚开始落后，但后来慢慢赶了上来。
第七天早上，实验终于结束了。萧凡把三个盒子放在桌上，让双宝观察基质的状态：“你们看看，哪个组的基质最湿润，没有干裂？”
双宝凑过去仔细看。叶澜指着组3说：“组3的土还是黑的，摸起来软软的，没有裂纹；组1的土有点黄，有一点点裂纹；组2的土也有点黄，但比组1好。”
萧汀则拿起本子，指着数据说：“组3的重量减少得最少，只少了12.3克；组1少了18.5克；组2少了15.7克。”他虽然认不全数字，但记得萧凡教他的“谁的数字小，谁就减少得少”。
“你们说得都对。”萧凡笑着点头，从抽屉里拿出一台体视显微镜——这是他特意从实验室借的入门级设备，镜头大，操作简单，适合孩子使用。“咱们再看看里面的种子，好不好？我在每个组都埋了一颗向日葵种子，看看哪个组的种子长得最好。”
他小心地从每个组的基质里取出种子，放在显微镜的载物台上。先看组1的种子，叶澜凑过去，透过目镜看到种子的外壳有点皱，根只长出了一点点；再看组2的种子，根比组1长一些，但还是有点细；最后看组3的种子，根又粗又长，上面还有很多细细的绒毛。
“哇！组3的根好长！”叶澜惊呼，“上面还有好多小毛毛！”
“那些小毛毛是根毛，能帮种子吸收水分和营养。”萧凡调整了一下显微镜的焦距，“组3的基质保水性好，温度也合适，所以根长得好；组1的基质保水性差一点，根就长得慢；组2刚开始温度低，后来咱们给它做了‘小房子’，根才慢慢长起来。”
萧汀盯着显微镜，突然说：“爸爸，组3的土壤套餐最好，咱们明年就用它种实验室的向日葵宝宝，好不好？”
“好。”萧凡点点头，从书房拿出一份实验报告，“你们看，这是爸爸实验室里的报告，上面写的‘腐殖质基质’，和咱们的组3很像，只是爸爸加了‘抗冻蛋白’，能让向日葵宝宝更不怕冷。”他指着报告上的图片，“这是实验室里的向日葵幼苗，根是不是和咱们组3的种子根很像？”
双宝凑过去看，叶澜惊讶地说：“真的很像！爸爸，咱们的实验和你的研究一样呀？”
“对呀。”萧凡摸着双宝的头，“你们做的实验，其实是爸爸研究的‘小版本’，你们帮爸爸找到了最好的基质，爸爸要谢谢你们。”
叶澜的眼睛亮了：“那咱们能不能把咱们的实验写下来，给爸爸的同事看呀？”
“当然可以。”萧凡打开电脑，调出ppt软件，“咱们一起做个简单的ppt，把实验的过程和结果都写上去，下次爸爸去实验室讲课，就带你们的ppt，让叔叔阿姨看看，两岁的小朋友也能做科学实验。”
双宝高兴地答应了。叶澜负责说实验过程，萧凡帮她打字；萧汀则负责画画，在ppt上画了三个土壤套餐的盒子，还画了显微镜里的种子根。他们花了一下午的时间，终于做好了ppt，标题是“我们的土壤保水实验”，上面还画了一朵大大的向日葵，旁边写着“叶澜和萧汀做的实验”。
晚上，萧凡把ppt发给了实验室的同事。没过多久，同事就回复了：“太可爱了！下次开会一定要让双宝给我们讲讲实验过程，比你的报告生动多了！”
萧凡把回复读给双宝听，叶澜骄傲地挺起小胸脯：“我下次要给叔叔阿姨讲怎么称土，怎么给组2做‘小房子’。”
萧汀则抱着萧凡的腿，小声说：“爸爸，咱们以后还做实验好不好？我还想看看向日葵宝宝长大的样子。”
萧凡笑着点头，看向窗外的夜空。阳台的架子上，三个透明塑料盒还放在那里，里面装着他们的实验成果；书房的桌上，那份简单的ppt还亮着，上面是双宝稚嫩的画和认真的记录。他知道，这次实验不仅让双宝学会了观察和思考，更让他们感受到了科学的乐趣——而这，比任何实验成果都更重要。
“好，咱们以后还做实验。”萧凡抱起双宝，“等春天来了，咱们就用最好的土壤套餐，把实验室的向日葵宝宝种在菜地里，看着它们长大，好不好？”
“好！”双宝齐声回答，声音里满是期待。月光透过窗户照进来，落在他们身上，也落在桌上的实验报告上，仿佛在为这个充满科学与温情的家庭，写下新的篇章。
零零读书网