平日里两人之间的小故事小动作，带着宠溺和包容的话语，带着挑逗和随意的玩笑，都像不曾存在过一般。如今那标准的师生模式，让方舟每每走出校长办公室都心存失落。
那中午和晚上，一次在学校一次在家里的上药时间，最初几次他还抱着希望与景臻搭话，却在次次碰壁自找无趣后，终于学会了自暴自弃，让沉默占领这段独属这两个人的时间。
直到时间一天天过，终于有一天，臀上的伤不再狰狞，褪去了青紫红肿后，尚还带着些暗黄泛绿的印子，景臻就下了逐客令，“今晚再上一次，明天开始自己空下来就揉一揉，药就不用再上了。”
方舟没有回是，那沉默里带着些许失落，些许委屈，些许抱怨。
景臻也不去追究他的无礼，像这种一来一去的冷暴力，已经有些时日了。
景臻是这天上午第四节课，课前仍旧没有收到方舟收齐的作业时，心里就隐隐有了答案。
昨天，临放学之际，他突然被招去开会，自然是不能把六班的孩子们再留下来。正因为每天都要留，所以景臻的数学作业通常都是在放学后才布置的，昨天确实是没有公开地说过。
然而，这样的情况，先前并不是没有出现过，但方舟都会心照不宣地独自选几道和上课内容相呼应的练习布置下去。更何况昨天是上了新课的，景臻给学生们定制的作业册上便有对应的习题。
景臻沉着脸色走上讲台，教案在离桌面二十公分的高度轻轻落下，仿佛带起了空气里的沉睡的尘埃，“课代表，昨天的作业呢？”
方舟咬了咬下唇，从座位上缓缓起立。
底下的同学都正襟危坐起来，一个个神情紧张，连呼吸都小心翼翼。
六班的孩子不是会钻空子耍小聪明的学生，昨天临走时一再与方舟确认了，确实没有数学作业后才离开的。如今景臻摆出了责问的姿态，虽然只叫了课代表的名字，但实则每个人都是戴罪之身。
方舟平稳了一下自己的声音，“昨天，没有布置作业。”
景臻仔仔细细地端详起眼前的方舟来，这几周来，眼神在他身上停留的时间加起来，都没有现在多。
大概过了不到一分钟，他收回目光扫视了全班一整圈，几乎没有人敢与他四目相对，眼神扫过的地方，各个脑袋都像是断了线似得垂了下来。
景臻用指节敲了敲讲台，声音不大，底下所有人的小心脏，却像是跟着共振似得，“头都擡起来。”
讲台下所有脑袋齐刷刷向上擡了擡，景臻从一侧走下来，面无表情的严厉让室内温度连降，“该你们做的，终究是要你们自己做的。”
六班的孩子都是自尊心特别强，又自律守规矩的学生，这一句话，便能让他们无地自容起来。
景臻的声音低了，周围温度也低了，将眼神收回来又落到站得笔直的方舟身上，“我不在，就没有作业，那还要你这个课代表做什么用？”
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