花苞台灯
下午一到下班的时间,李不言就匆匆忙忙收好了自己的办公桌，并带着新买的台灯骑上了自行车，准备前往四合小院接胡桃下班。
蔡畅和唐菲从小学门口接完孩子回四合院之后,便骑上车一起回家去了，按照约定，胡桃则负责在这里等家长来接孩子们之后再走。
等李不言到四合院的时候,唐菲和蔡畅已经走了,而胡桃正站在小院门口与家长一起聊着天。
那位家长眉头紧蹙,语气还带有一丝急促的感觉,而胡桃也在安静地聆听着，见此景,李不言便没有上前打断,而是不远不近地等在一边。
“我们家虎子就是太调皮了,我本来把他放在邻居家，可他仗着自己个子大,老欺负人家家孩子,我这嘴还怎么好开口，真是麻烦您了,虎子这两天表现怎么样？”一个穿着朴素的女工人对胡桃说道。
胡桃自是早就发现了虎子有点“仗势欺人”的习惯，仗着个头比别人大一圈，每次和小朋友们产生分歧的时候,就喜欢逼近对方,居高临下产生一种压迫感。
乐耘没少从中调解虎子和其他小男孩之间的关系。
“我能问一下咱们虎子在家听你的吗？”胡桃没有回答,而是先反问了虎子妈妈道。
虎子妈妈摇了摇头,苦涩地说道：“听他爸的......”
这个回答不出胡桃所意料,崇尚“力量”的家庭里，母亲通常都没有什么发言权。
于是胡桃说道：“人之初,性本善；虎子并不是真的就要欺负人家，而是每个小朋友会在面对‘分歧’的时候都会采取自己的方式，有的小朋友喜欢和别人讲道理、说服对方，有的小朋友喜欢通过哭啊、撒娇啊，有的小朋友就是采用武力来让对方顺了自己的心意。”
胡桃顿了顿，接着说道：“这只是每个小朋友解决问题时的思路问题，并不是说虎子天生就是坏小孩，所以问题其实不大，我们只需要给虎子引导一下，该怎么正确的表达自己的想法，该怎么合理的去说服别的小朋友就好。”
李不言听到胡桃所说的话后，微微有些惊讶，胡桃这说法实在新颖，毕竟连自己这种从小都挑不出什么错处的孩子也挨过打，现在普遍的教育理念仍是“三天不打，上房揭瓦”。
谁家小孩子爱欺负人，那他肯定只会迎来更狠的一顿打来让他知道欺负人的滋味好不好受。
但胡桃却循循善诱地对家长说道：他不坏，他只是不知道该怎么和其他小朋友表达自己的观点来让对方信服。
李不言的眼中难掩惊艳之情。
下一秒就听到胡桃对虎子妈妈说道：“况且，孩子就是家长的一面镜子。”
此话一出，不止是李不言，就连虎子妈妈都陷入了沉默。
半晌之后，虎子妈妈苦笑了一声道：“谢谢老师，我先带虎子回家了。”说完，甚至不等看胡桃的表情，就匆忙带着虎子回了家。
可是谈话只进行到了一半，况且，刚刚胡桃分明从虎子妈妈的表情中看出了一丝闪躲。
胡桃下意识叫道：“虎子妈妈，你是有什么着急的事情吗？我话还没说完......”
但虎子妈妈只是头也不回地离开了，丢下了一句：“我得回家做饭了，小胡老师，真的不好意思。”
真是奇怪啊。
胡桃看着母子二人远去的背影，身后一只小手却突然抓住了她的手，丫丫奶声奶气地声音传来问道：“小胡老师，我书包里有桃酥，你吃吗？但是碎掉了......”
闻言，胡桃立刻调整好表情，低头看向正在对她说话的丫丫，温柔地摸了摸她的脸说道：“好啊。”
李不言这才适时出声说道：“胡桃。”
胡桃在听到李不言的声音后瞬间就回头望去，只见李不言站在自行车旁边，还是穿着那身白衬衣与黑色西裤，斜挎一个研究院的帆布包，手上不知道拿着什么，好大一个纸箱子，胡桃笑得眉眼弯弯，对李不言说道：“你来啦。”
但丫丫却警惕地看向李不言，问胡桃道：“小胡老师，他是谁？”
李不言锁好自行车后，自然而然地跟胡桃带着丫丫一起走进了四合小院，还自报家门道：“我是小胡老师的......丈夫，你知道丈夫是什么意思吗？”
丫丫却在听到李不言回答的一瞬间，就跑到了更靠近胡桃的那一侧，一言不发。
胡桃看着丫丫，笑道：“丫丫，你不是要请老师吃桃酥吗？”
丫丫看了一眼李不言，摇了摇头。
这两块桃酥是妈妈给她准备的小点心，她今天在学校都没有吃，就是想留到放学的时候和小胡老师一起分享，一人一块。
虎子刚刚看见了，非要来抢，还是乐耘紧紧地护住了她的书包，才没被虎子抢走，但是也碎掉了。
好不容易才保下来的桃酥，她才不想给这个叔叔分享，那小胡老师就吃不到几块了。
“我只想给老师吃......”丫丫头也不擡地看着地板上的缝隙，小声喃喃道。
现在小朋友都已经陆陆续续被接走了t，就只剩丫丫了，所以此刻安静下来的四合院里，丫丫说的话格外清晰。
听清丫丫说得话的胡桃忍不住看了一眼李不言，低低地笑了，表情还有些得瑟。
丫丫从书包里拿出已经被揉的皱皱巴巴的塑料袋，里面的桃酥已经面目全非了，呈现出一小块一小块零零碎碎的模样，丫丫有些不好意思，她第一次给小胡老师带好吃的，还弄成这样，都有些拿不出手了。
但胡桃看到桃酥之后惊喜而又夸张地说道：“谢谢丫丫！我们丫丫真是一个懂得分享的好孩子呀！”
丫丫闻言有些害羞，连忙把袋子解开，从里面挑出最大的一块递给了胡桃，说道：“呐！”虽然害羞，但是语气确实那么兴奋与骄傲。
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