“不了。没事我就回去了。我也要温习一下，不要讲课的时候讲不下去。文老先生，您就慢慢忙吧！”
新课本不多，很快就搬完了。文献中示意敲钟，召集老师们开会。这是新一年的第一次会议，所有老师都很快到了会议室。文献中转达了何伯爵的安排，担心儒生看小勇他们年幼，觉得丢面子，强调学无先后，达者为师，希望老师们在自愿的基础上参加培训。没想到，有近两百人要求参加。何伯爵的神奇，已经让众多老师不在乎是谁来讲课。为了保证正常教学的进行，只好以抽签的方式决定哪些人先参加。没能参加的人也希望拿到新课本，先自学，尽早弄懂这些知识。就是以后不从事这些学科的教学，自己懂也不错。这些可是前所未有的啊！
（ps：我的第一读者质询，笔者尽可能追求细节的真实，而学生短时间要学如此多的知识不太可能。我回答：这有几个原因：教学原则上，雪中送炭，而不是锦上添花，尽可能短时间掌握大量知识。学习内容上，以实用为主，语文基本上只有识写常用字，兼学明理，不追求文章分析，写作方法；数学仅限于读数、写数、计算，没有什么应用题，更没有偏题难题怪题；以后的物理化学也是如此。没有其他诸如美术、音乐、政治、外语等学科，也没有繁多的测验考试。学习时间上，学校的学习时间很长，多数学生住校，节假日很少。学习方法上，以填鸭式为主。学习态度上，由于读书不容易，大家都很努力。）
随后几天，小勇兄弟每天到学校讲课。课本上的问题没能难倒他们，课本之外的就把他们问住了。比如有人问，何伯爵是怎么想到的？小勇兄弟束手无策。还好，老师们对此也没有穷追不舍。他们顺利地完成了讲课任务。老师们一致给出的结论是效果优。小勇两兄弟当然高兴了，还把喜讯传回了太平关，刘智升为此也高兴了几天。
正月十五日晚，马有为一家回到了家乡白霜府。十六日晨，马有为父子就分头行动。马有为年纪大了，跋山涉水不太方便，就去青霜府请骆秀才。为了培养孙子马应龙，马有为把他也带了去。马俊年轻，租了雪橇沿大河看地形，确定以后要申领的封地。
骆秀才叫骆至善，据说其父母希望他成为至善之人，特地请人取了这个名字。骆至善未满三十岁，父母俱在，一个儿子也五岁了。马家有粮店在青霜府，马有为年前去青霜府查账，才听说了骆至善的事情。马有为祖孙在粮店伙计的带领下，到了骆至善的家。可是骆至善不在家，去教学百姓识字去了。骆至善的父母和妻儿对马有为这个贵客感到惶恐，有钱人怎么会到他家来呢？难道骆至善又去借了钱，人家来收账了？连招呼坐也难以说出口。
马有为看了这个家，说是家徒四壁、一贫如洗毫无夸张。马有为的鼻子有点发酸。一旁的伙计，骆至善的家人还是见过的。伙计证实，这就是北疆新晋的贵族，霜林省第一个贵族，爱国粮商，他们的东家。一连串的头衔，把骆至善的家人都震晕了。看见这一家老小的样子，马有为连忙解释了自己的来意。一家人反应过来，是大好事，慌忙招呼请坐。骆至善的父亲赶紧去找骆至善回家。
为了节约资金，骆至善他们安排一家人用一本课本，相邻几家人同时学习。在这冬季还好，冰天雪地，大家都无事可做。不是冬季就麻烦了。一家人总要有人出去找活做，大家才能生存下去呀！冬季也有困难。室外太冷，室内光线太差。百姓的年龄悬殊太大，三代人，甚至四代人，接受能力的差别也太大了。因此他的教学很不如意。
骆至善的父亲找到骆至善，可骆至善对马有为这个新晋贵族不感兴趣，说不要耽误他教学的功夫。骆老头突然说了一句，马爵爷可是来传达何伯爵的意思的。这下，骆至善也懵了。何伯爵知道他了！在场的人都石化了。骆老头说，快回去吧！马爵爷还等着哩！其他人也把书本收了，叫骆至善回家。
骆至善回到家，却不愿到马有为那里去。他说，他不能放下他正在进行的识字教学。至于培训，他认为也没有什么必要。他没有到百胜省培训过，是那些去过的人回来培训的。但那些人有很多都已经停止了教学。就连何伯爵说要见他，他也不想去，说是耽误时间。他愿意守着清贫，无偿教学百姓识字。有人捐款，他都会用到百姓身上。
“傻瓜！”没有人想到的是，这句话从年仅十岁的马应龙口中吐出来。
短暂的冷场后，骆至善怒了：“马爵爷，您是有钱人，是贵族，但你们不能随便侮辱我！请你们离开！”
马有为拉下脸，刚要对马应龙发火，马应龙又说了：“这可不是我说的！这是何伯爵的弟子说的！他说，帮助别人，首先就要照顾自己。照顾好自己，才能帮助更多的人！这点道理都不懂，纯粹是傻瓜！”
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