我和我爸一愣，循声转头。
只见一位穿着灰色中式上衣、头发一丝不苟地在脑后盘成髻的精瘦妇人，正站在几步远的地方，皱着眉头看着安安。
安安的琴声戛然而止，她有点无措地看着这个评论她拉琴的陌生奶奶。
“妈妈，奶奶说的是我拉的不好吗？”小安安虽然才两岁多一点点，但也大概能明白大人说话的意思。
“奶奶是给你指点呢，希望你拉的更好。”我有些尴尬，从中解围。
我爸可没有那么理性，他脸上的笑容瞬间收了起来，硬邦邦地回敬道：“这位朋友，我们家孩子才学没多久，拉着玩的，您用不着这么较真吧。”
老妇人的目光落在我爸脸上，表情没什么变化，语气依旧平淡：“既然拉了曲子，就是要听声音。声音不对，曲子就是不对。这和小孩子大小、学多久没关系。”
我赶紧打圆场，对老妇人笑了笑：“您好，您这么专业，是音乐老师吧，谢谢您的指点。我们家安安刚开始学，我们也就是培养个兴趣。”
老妇人的目光又转向我，说话依然非常直接：“兴趣是入门，但方法错了，兴趣维持不了多久。她拉琴的手型也有问题，左手手腕太塌，会影响将来按音的灵活性，这个得早点纠正。”
说完，她竟然在安安面前蹲了下来，指了指安安握着琴弓的右手：“小朋友，你看这里，大拇指要再弯曲一点，放松一点。你太用力了，所以声音才僵。”
安安眨巴着大眼睛，有点好奇地看着她。
老妇人伸出手，非常轻地调整了一下安安的大拇指位置。
“试试看，再拉一次，听声音是不是不一样了？”她看着安安说。
“好。”安安倒是听话，在老妇人旁边又拉起了那首《小星星》。
我虽然不懂音乐，但是听这声音似乎……是比刚才好听了一点？看来这老师有两把刷子。
老妇人微微点头：“嗯，好了一点点。记住这个姿势啊小朋友。”说完，她又在安安的小胳膊上虚画了一条线：“记住，这里，和这里，要像有一座小桥，不能塌。琴弓要想象成自己延展的手臂，不是僵硬的一个木棍，明白吗？”
安安点点头，她应该是听懂了，我和我爸也听懂了。她的语言简洁，竟然比培训班老师反复说教半小时都清晰。我总感觉，这位妇人绝不是普通的音乐老师。
她站起身，看向我们，“你们家孩子耳朵天赋还行，听得出来哪个音不对，只是手上控制不住。去找个好老师，从头把基础打牢。”
“谢谢您！真的太感谢您了！”我和我爸连声道谢，心里充满了意外的感激。我们还想请她点拨几句，没想到这位老妇人却不愿意多讲话，头也不回地沿着西湖边的青石板路离开了。她并没有走远，而是在不远处一个椅子上坐下，从包里掏出速写本，开始写生。
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