叶之澜这时提着一个篮子走过来，里面装着水果和点心：“孩子们，休息一下吧，已经忙活一上午了。”她把水果分给孩子们，“你们的观察记录做得很详细，下午我们还要测量大豆苗的根系生长情况，还要检查湿度报警器的运行状态。”
叶澜咬了一口苹果，看着试验区的大豆苗和艾草：“妈妈，我们可以给湿度报警器加一个远程提醒功能吗？这样我们不在田里的时候，也能知道土壤湿度的变化。”她看着萧凡，“我昨天在爸爸的手机上看到了远程控制的APP，我们可以把报警器和手机连接起来。”
萧汀立刻附和：“对！这样如果湿度超过阈值，爸爸的手机就能收到消息，我们就能及时赶来浇水或者排水了！”他放下苹果，拉着萧凡的手，“爸爸，我们下午就改造报警器吧，我可以帮忙接线！”
萧凡愣了一下，随即笑了：“你们的想法非常好，远程提醒功能能让我们的预警系统更完善。”他看着孩子们，“远程连接需要用到物联网模块，我车里刚好有备用的，下午我们就动手改造。”
下午的阳光有些强烈，叶之澜在田埂上搭了一个简易的遮阳棚，萧凡把湿度报警器从竹竿上取下来，放在遮阳棚下。叶澜和萧汀围在旁边，眼睛一眨不眨地看着。萧凡打开报警器的塑料盒，露出里面的旧手机、导线和电池：“我们要把物联网模块和手机连接起来，这样手机就能实时发送数据到我的手机APP上。”
他拿出物联网模块，给孩子们讲解：“这个模块就像一个小小的信号发射器，能把湿度数据通过网络发送出去，我的手机就能收到实时提醒。”他把模块递给萧汀，“汀汀，你帮爸爸把模块固定在盒子里，注意不要碰到导线。”
萧汀接过模块，小心翼翼地用胶带把它固定在盒子内侧，动作认真又专注。叶澜则拿着手机，按照萧凡的指导，下载对应的APP，然后进行配对：“爸爸，APP已经下载好了，怎么配对呀？”
“你把手机靠近模块，然后按一下模块上的配对键。”萧凡指导道，“配对成功后，APP上就会显示实时的湿度数据了。”
叶澜按照爸爸的话操作，很快，手机APP上就跳出了试验区的土壤湿度数据：“配对成功了！现在湿度是26.5%！”她的小脸上满是兴奋，“我们还可以设置报警阈值，超过80%就发送提醒！”
萧汀也凑过来看：“姐姐，我们可以设置多个提醒吗？比如湿度低于20%的时候，也提醒我们浇水？”
“当然可以。”萧凡笑着说，“我们可以设置上下两个阈值，低于20%提醒浇水，高于80%提醒排水，这样就能全方位保障稻苗的生长环境了。”
就在这时，萧汀突然指着手机屏幕：“爸爸，对照区的湿度怎么比试验区低了？”他指着APP上的数据，“试验区26.5%，对照区24.2%！”
萧凡立刻拿出土壤湿度传感器，去对照区测量：“确实低了2.3%，可能是因为对照区没有大豆和艾草的覆盖，水分蒸发得更快。”他看着孩子们，“这也是一个重要的发现，大豆和艾草不仅能防治虫害，还能减少土壤水分蒸发，起到保墒的作用。”
叶澜立刻在观察册上记录：“14:30，试验区土壤湿度26.5%，对照区24.2%，大豆-艾草共生系统能减少土壤水分蒸发。”她抬头看着萧凡，“爸爸，我们可以做一个水分蒸发速率的对比实验，测量两个区域每天的水分蒸发量。”
“这个想法很好。”萧凡点点头，“我们可以用两个相同的蒸发皿，分别放在试验区和对照区，倒入等量的水，每天测量剩余的水量，就能算出水分蒸发速率了。”他看着孩子们，“明天我们就开始这个实验，澜澜负责记录数据，汀汀负责每天测量水量。”
姐弟俩齐声答应，眼里满是期待。叶之澜看着他们，笑着说：“你们现在已经能自己设计实验、发现问题了，真是越来越厉害了。”她递给萧凡一条毛巾，“忙活一下午，快擦擦汗吧，报警器改造成功了，我们也该去测量大豆苗的根系了。”
萧凡接过毛巾擦了擦汗，带着孩子们来到大豆苗田埂边。他拿出一把特制的小铲子，小心翼翼地挖开大豆苗根部的土壤：“测量根系要注意不要损伤根系，我们用尺子测量主根的长度，再数一下侧根的数量。”
叶澜蹲在旁边，手里拿着尺子，等萧凡把根系挖出来后，立刻测量：“主根长12.5厘米，侧根18条！”她把数据记在观察册上，“3天前主根长8厘米，侧根12条，生长速度很快！”
萧汀则用放大镜看着根系：“爸爸，大豆苗的根上有很多小疙瘩！”他指着根系上的根瘤，“这是什么呀？”
“这是根瘤菌，是大豆的好朋友。”萧凡解释道，“根瘤菌能固定空气中的氮气，转化为大豆生长需要的氮肥，而大豆则给根瘤菌提供营养，这就是共生关系。”他看着孩子们，“艾草的根系能分泌抗菌物质，减少土壤里的病原菌，同时还能促进根瘤菌的生长，所以大豆苗的根系长得这么好。”
叶澜立刻在观察册上写下“根瘤菌”三个字：“爸爸，我们可以测量根瘤菌的数量吗？看看试验区和单独种植的大豆苗根瘤菌数量有没有区别。”
“当然可以。”萧凡笑着说，“我们可以取样带回实验室，用显微镜观察根瘤菌的数量和活性。”他看着孩子们，“这就是科学探索的乐趣，不断发现问题，然后想办法解决问题，得出新的结论。”
夕阳西下时，全家已经完成了所有的测量和记录工作。叶澜把观察册整理好，上面记满了密密麻麻的数据和图表；萧汀则把今天采集的样本小心翼翼地放进标本盒里，包括一只七星瓢虫、几只稻飞虱，还有大豆苗的根瘤样本。
萧凡坐在田埂上，看着夕阳下的稻田，手里拿着今天的实验数据汇总表。试验区的稻苗长势喜人，大豆苗和艾草形成了一道绿色的屏障，湿度报警器在田埂上立着，像一个忠诚的卫士，而两个孩子正蹲在田埂边，小声讨论着明天的实验计划。
“今天的实验数据很完整，已经形成了数据闭环。”萧凡看着叶之澜，“孩子们的表现超出了我的预期，他们不仅能准确完成测量和记录，还能主动提出新的实验想法，甚至考虑到了环保和系统优化的问题。”
叶之澜坐在萧凡身边，看着孩子们的身影：“这都是你的功劳，你总是耐心引导他们，保护他们的好奇心和创造力。”她靠在萧凡肩上，“我觉得，我们的实验不仅是在探索稻田防护的新方案，更是在培养两个孩子的科学思维和探索精神，这比任何实验成果都更有意义。”
萧凡点点头，目光落在孩子们身上。
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